HOME > 評論・解説・エッセイ

    • 評論・解説・エッセイ

    ビジネス誌 PHP Business THE21に「『楽しむ』ための読書こそ結果的として学びにつながる」を寄稿しました。詳細はこちら（2021年9月11日）

    ソーシャル型オンライン経済メディア　NewsPics　対談記事「【学力を科学する】子どもたちは考える「基礎」をどう身につけるのか」にて、スプリックス基礎学力研究所所長　梅田修平氏との対談が掲載されました。（2021年8月23日）

    AGCプライブリコ株式会社・社外報「ビジネスパーソンのためのおすすめ本」にて『英語独習法』が紹介されました。詳細はこちら（5ページ目）（2021年8月10日）

    一般社団法人教育調査研究所のコラム”まなびの小径”に「算数の文章題を解くときの子どもたちの頭の中」を寄稿しました。詳細はこちら (2021年8月9日)

    読売新聞朝刊（2021年6月15日）文化面「「英語上達　読解から」の記事内で「英語独習法」が紹介されました。詳細はこちら（PDFファイル・1.30MB）(2021年6月17日)

    月刊 先端教育 2020年4月号に今井先生のインタビュー記事が掲載されました。詳細はこちら(PDFファイル・3.35MB)からご覧いただけます（2020年3月17日）

    今井先生が参加した、10月3日（木）日経新聞社主催のシンポジウム「スポーツが開く　ことばの世界」のパネル講演の記事が日経新聞に掲載されました。詳細はこちら（2019年11月23日）

    NPOブックスタート　ニュースレター2019春（No.64）号 に掲載されたインタビューはこちら（PDFファイル・1.21MB）からご覧いただけます。（2019年5月18日）

    ウェブメディア　日経DUAL　2019年6月19日掲載インタビュー「『国際人として使える英語』の学び方と必要な努力」＞PDFファイル （933KB）および2019年6月14日掲載インタビュー（抜粋）「グローバルに活躍する2人の読書体験、本棚歴」＞PDFファイル （565KB）　※6月19日掲載インタビューは日本経済新聞でも紹介されました（2019年7月2日夕刊）＞URL  （電子版は会員限定記事）

    福音館書店「母の友」2019年6月号　特集「英語どうする？」掲載インタビュー>PDFファイル (2.18MB)

    ウェブメディア　STUDY HACKER こどもまなび☆ラボ　2019年4月25日　掲載インタビュー> URL

    教育新聞　2019年 2月―5月　8回連載　世界の教室から　教育先進国・フィンランド　8回分の記事はこちらから > 第1回 >第2回 >第3回 >第4回 >第5回 >第6回>第7回 >第8回

    NHK ラジオビジネス英語　連載（12回）2018年4月－2019年3月. 大人の英語の学び方 PDFまとめ> zipファイル

    教育新聞　2018年 1月―10月　10回連載『学びとは何か』10回分の記事はこちらから>zipファイル（2.33MB）　各回ごとのダウンロードはこちらから >第1回 >第2回 >第3回 >第4回 >第5回 >第6回 >第7回 >第8回 >第9回 >第10回

    英語教育　連載 2018年4月―9月（6回）高校生のライティング上達のためのコーパス利用の試み> PDFファイル(2.07MB)

    教育出版　小学国語通信ことばだより　2018年秋号　辞書には書かれていないことばの意味

    東洋経済オンライン　2018年8月31日　｢知識偏重｣｢暗記｣教育に対する大いなる誤解―｢生きた知識｣と｢死んだ知識｣の違いとは？>記事

    東洋経済オンライン　2018年9月7日　007の映画から考えた｢人間対AI｣問題の本質－教師の仕事は人工知能に奪われてしまうのか＞記事

    『有斐閣現代心理学辞典』2018年　子安増生・丹野義彦・箱田裕司監修　『言語』『言語相対仮説』

    労政時報｜人事のための課題解決サイト｜jin-Jour　2018年7月13日　Point of view 第114回「仕事の達人」になるために必要なこと― 認知科学の視点から>PDFファイル (1.00MB)

    中央公論 2017年11月号　対談　レスラー科学者と注目の認知科学者が教える　身体から考える本物の「学び方」>PDFファイル (3.16MB)

    朝日新聞　2016年5月14日朝刊 オピニオン＆フォーラム（声・若い世代こう思う）「勉強って？」― 学びは生きた知識の体得
    >PDFファイル (405KB)

    初等教育資料　2016年1月号　『幼児期における語彙力と思考力』

    英語教育　連載　2015 年4月号-2016年3月号
      ダウンロードはこちらから >第1回 >第2回 >第3回 >第4回 >第5回 >第6回 >第7回 >第8回 >第9回 >第10回 >第11回 >第12回

    福音館書店「母の友」2015年3月号　特集2「音からはじまる「ことば」の世界」掲載インタビュー >PDFファイル (1.16MB)

    ことばがもたらす「自由」と「権利」の認識 月刊経団連 ９月号 エッセイ『時の調べ』 (2014年9月)

    日本歯科医師会雑誌　2014年 ５月号―９月号　『人間と科学』連載(2014年9月)

    朝日新聞GLOBE　2014年4月20日号　ことばにめざめる　p.7 コラム「RとL　聞き分ける日本人の赤ちゃん」>PDFファイル (3.98MB)

    ことばの意味を「知っている」ということはどういうことか。　ニューサポート　高校　国語　東京書籍　2014 vol. 21 (2014年3月)

    どうして子どもはことばの意味を学習できるのか. 　大津由紀雄編　「ことばの宇宙への旅立ち　３：１０代からの言語学」ひつじ書房(2010)

    「OBJECTという語が映す世界観」 岩波書店 月刊「科学」巻頭エッセイ 2005年7月号

    「ことばの意味の獲得に制約となるもの-名詞・動詞をめぐって-」 月刊 「言語」リレー連載 言語獲得研究の新潮流3 (針生悦子と共著)

    「認知発達」平凡社 世界百科事典.(1998).





    ▲上へ戻る