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    著作・編著

    今井むつみ(2016) 学びとは何か――〈探究人〉になるために 岩波新書

    内村直之・植田一博・今井むつみ・川合伸幸・嶋田総太郎・橋田浩一(共著)(2016年)
    日本認知科学会(監修)「認知科学のススメ」シリーズ 第1巻『はじめての認知科学』 新曜社

    今井むつみ・佐治伸郎(編著) (2014) 言語と身体性(岩波講座 コミュニケーションの認知科学・第一巻 講座編集委員 安西祐一郎・今井むつみ・入来篤史・梅田聡・片山容一・亀田達也・開一夫・山岸俊夫)

    今井むつみ・針生悦子(2014)言葉をおぼえるしくみ:母語から外国語まで ちくま学芸文庫

    今井むつみ (2013) ことばの発達の謎を解く ちくまプリマー新書 筑摩書店

    今井むつみ・野島久雄・岡田浩之 (2012) 新・人が学ぶということ:認知学習論からの視点 北樹出版

    今井むつみ (2010) ことばと思考 岩波新書

    今井むつみ・針生悦子(2007) レキシコンの構築:子どもはどのように語と概念を学んでいくのか 岩波書店

    今井むつみ・野島久雄(2003) 人が学ぶということ:認知学習論からの視点 北樹出版

    今井むつみ(編) (2000) こころの生得性:言語・概念獲得に生得的制約は必要か 認知科学の探究シリーズ 共立出版

    今井むつみ (1997) ことばの学習のパラドックス 認知科学モノグラフシリーズ 共立出版

    慶應SFCデータ分析教育グループ編 「データ分析入門」慶應義塾大学出版会(共著)

    学術誌特集号編集

    今井むつみ(編)(2003, September) 特集「機械学習、それが人に及ばざる理由」 人工知能学会誌Vol 18-5.

    Uchida, N. & Imai, M. Special Issue on Lexical Development: Evaluation of word-learning constraints. Japanese Psychological Research (1999, Vol. 41-1).

    今井むつみ (編)(1997, March) 特集「言語獲得」:認知科学 4-1

    翻訳

    乾敏郎・今井むつみ・山下博志 訳「認知発達と生得性」 共立出版(1999年)
    原著 ‘Rethinking Innateness’ Elman, J. et al., (1996). MIT Press.





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